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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) conocimientos lingüísticos (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: conocimientos lingüísticos
Is in goldstandard
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paper CO_ColombianAppliedLinguisticsJournaltxt71 - : Si bien pareciera que en este caso las competencias se ven relegadas a conocimientos lingüísticos, lo que realmente sobresale, es el interés que muestran los docentes porque estos conocimientos vayan más allá del aula . La competencia comunicativa se evidencia en el uso de la lengua extranjera en el contexto, en la posibilidad de tener una pronunciación correcta y de comunicación con el otro así como en la facilidad de expresión:
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paper CO_Lenguajetxt62 - : - La autoevaluación resulta ser el último paso de evaluación de las tareas individuales y colaborativas. Es aquí el momento de presentar los resultados del proceso de emplear un escenario de acción social como la radio para el mejoramiento no solamente de conocimientos lingüísticos y culturales de la lengua y la cultura francesa y francófona, sino también del mejoramiento de los comportamientos de los actores-estudiantes universitarios para el aprendizaje de un saber lingüístico y cultural . El [42]cuadro siguiente sintetiza el ciclo de realización de Le Français à votre porte, bajo el enfoque comunicación-acción.
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paper CO_Íkalatxt13 - : Al llevar a cabo una selección apropiada de textos literarios es importante tener en cuenta que éstos no deben sobrepasar la línea de competencia de los alumnos, tanto en contenido como en conocimientos lingüísticos, es decir, el grado de conocimiento que los alumnos tengan del español y de su cultura . Albadalejo señala al respecto que
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paper VE_Letrastxt146 - : Todo esto, sin dejar de reconocer la amplia riqueza dada por la España imperial y civilizatoria. Y aquí pensamos en los Cantares de gesta, en el Siglo de Oro (Cervantes, Garcilaso, Fray Luis), en la Generación del 98 (Azorín, Unamuno, Baroja, Maestu), en la de la República (García Lorca, Miguel Hernández, Antonio Machado, Gerardo Diego), que han sido fuentes de la formación cultural, de los programas y planes de estudio de diversas generaciones en el ámbito hispanoamericano. Indudablemente, tendríamos que citar también los grandes aportes actuales que nos ha dado España ora en la literatura ora en la lingüística. Aquí es obligatorio recordar al gran precursor, en nuestra lengua, de los conocimientos lingüísticos: Antonio de Nebrija, con su Gramática de la lengua castellana, de 1492 .
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paper VE_Núcleotxt25 - : ante a interpretar correctamente el grupo nominal complejo, ya no decodificarían palabras, sino unidades mayores, organizando sus conocimientos lingüísticos a través de principios estructurales, lo cual caracteriza al lector eficiente, tal como recomienda Bialystok (1990: 125) al expresar lo siguiente: "los estudiantes que están en el proceso de explicar y organizar el conocimiento lingüístico, pueden beneficiarse de las formas de instrucción que presenten las reglas y las estructuras como principios organizativos" .^2 Lemke (1997), por su parte, hace énfasis en la importancia de la enseñanza de la lectura de textos en el área de ciencia a través del análisis de los grupos nominales complejos, específicamente ante la presencia de la nominalización: "Es sólo con larga práctica en contextos de uso relativamente específicos que la gente se puede llegar a sentir más a gusto con un estilo tan altamente nominalizado".^3 Siendo el discurso científico tan rico en grupos nominales complejos, el ent
Evaluando al candidato conocimientos lingüísticos:
2) aquí: 3
conocimientos lingüísticos
Lengua: spa
Frec: 74
Docs: 53
Nombre propio: / 74 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.415 = ( + (1+2) / (1+6.22881869049588)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| conocimientos lingüísticos |
: Pereira, V. W., & Rodrigues Saraiva, J. (2014). Trabajo con fábulas en ambiente virtual en la escuela: comprensión lectora y aprendizaje de conocimientos lingüísticos. Forma y Función, 27(2), 135-156. |